根据学校《2006年大学生暑期社会事件活动的安排意见》精神，结合我院实际，现就我院2006年大学生暑期社会实践活动作出如下安排：
一、实践主题
践行荣辱观 服务新农村
二、活动内容
1、深入城乡，构建和谐社会
(1)爱心助学
继续开展与阜阳郊区王庄小学、宿松县元墩小学、芜湖县良福小学的“手拉手”助学活动。通过结对帮困、文艺演出、捐书赠报等方式帮助中小学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导他们积极进取、关注社会、关爱生活。
(2)社区共建
继续做好与芜湖市银湖社区、齐落山社区的暑期共建活动。围绕科技、文化、法律、卫生“四进社区”，开展科技推广、文化宣传、法律普及、社区援助、挂职锻炼等活动；重点组建“社会主义荣辱观调研团”、“社会主义荣辱观宣讲团”、“社会主义荣辱观实践团”等团队，广泛发动青年学生以多种形式向社区居民宣讲荣辱观，鼓励动员当地人民群众积极投入到践行荣辱观的伟大实践中来。
2、红色教育，感受长征精神
组建“红色之旅”实践服务团。今年是建党85周年和长征胜利70周年，要结合当代青年学生成长成才开展主题鲜明、形式多样的纪念活动，使大学生在实践活动中接受生动的爱国主义教育和理想信念教育。要弘扬红色主旋律，开展以考察革命老区、参观长征纪念馆、寻访长征老英雄、祭奠烈士陵园为主题的红色之旅，结合老区的新农村建设，开展以科技、文化、法律、卫生进老区为主题的实践服务活动和红色教育、体验教育等活动，引导青年学生牢记历史、不辱使命。
3、开展调研，了解社情民意
(1)社会主义新农村的发展及土地利用情况调查
目前我国经济高速发展，城市化发展日趋加快，广大农村也正在进行社会主义新农村建设。因此，结合我院专业特点，组织广大学生对农村土地利用、新农村规划及建设进行调研，并撰写相关调研文章。
(2)旅游资源及人才状况调查
以目标区域旅游景点数量、质量及旅游从业人员的需求和素质要求为内容进行问卷调查，及时了解我国旅游行业发展趋势及人才需求状况，了解我院旅游专业毕业学生在各地的事业发展情况，为旅游人才培养进言献策。
(3)中学地理师资状况及毕业生质量跟踪调查
根据学院统一安排，组织学生深入各地，对我院历年地理专业毕业生的就业状况进行跟踪调查，通过开展课题研究、社会调查和校友访谈等多种活动，帮助大学生更好的了解教育现状和就业市场。
4、参与专业实习，接受实践检验
组织好2004级旅本学生在北京、深圳、佛山、宁波等地的酒店实习工作。充分利用社会实践基地的育人职能，拓宽我院大学生就业渠道，加强与实践基地的人才交流与合作。
三、活动形式
1、学院按生源地组织1－2个重点团队。从全院学生中抽调学生骨干前往河南、云南等地开展支教等实践活动。
2、辅导员在所带学生中组织10个左右的小分队，其中不少于一个重点小分队，由辅导员担任指导老师，并填写《国土资源与旅游学院2006年大学生暑期社会实践重点小分队申报表》（6月19日前上报院团委）。小分队人数不限。
3、学院重点团队和小分队成员均做到“六个一”，即要确立一个长期实践基地、派出一个学生骨干蹲点负责、组织一个服务队、确定一个重点服务项目、完成一个调研课题、队员每天写一篇活动日记。
4、每一位同学都要围绕上述实践主题以个人或小分队名义开展形式多样、健康有益的暑期社会实践活动。每人须提交一份调研报告或“我眼中的新农村”为主题的征文。
四、组织领导
为加强对大学生暑期社会实践的领导，学院成立以党总支副书记毕明福为组长，辅导员黄剑锋、方叶兵、梁燕、胡振宇、高健、王群、周迎秋为成员的暑期社会实践领导组，统筹安排我院2006年暑期社会实践工作，院团委具体负责。
五、活动要求
1、暑期社会实践活动努力做到“五个结合”：一是与热点结合，始终紧跟时代脉搏，关注国家大事。二是与人民需要结合，因地制宜，落到实处。三是与专业结合，既利用实践活动巩固专业学习，又利用专业优势为社会作贡献。四是与就业结合，把实践基地和就业基地有机统一起来，让学生在实践中了解就业市场，提升就业能力。五是与思想政治教育结合，在实践中教育学生，培养学生 。
2、各年级辅导员要高度重视暑期社会实践活动的安排，把暑期社会实践与人才培养、就业创业结合起来；要召开主题班会进行专门动员，在确保安全的前提下，动员组织学生积极参与社会实践活动。
3、每位同学要以高度的热情，积极参与暑期社会实践活动；要强化活动中的宣传意识，注意收集、留存图文资料，积极向当地电视台、报纸等媒体投稿。
4、学院将对在暑期社会实践活动中表现优秀的小分队给予一定的经费支持。
六、总结表彰
暑期结束后，与学年测评评优同时开始暑期社会实践的总结表彰工作，并评选出：
1、优秀个人：各班团支部根据实际情况进行初评推荐3人，院设一、二、三等奖，其中一等奖上报学校。条件是实践活动成绩突出，得到实践单位的肯定，具有相关图片、文字证明材料。
2、优秀征文或调查报告：由各班团支部按照班级人数的5％进行初评上报。院设一、二、三等奖。
3、优秀服务小分队：根据各班及学院组织的暑期社会实践活动的服务团队的实际成绩和图文资料、书面总结，评选“暑期社会实践活动优秀服务小分队”，并颁发相应的奖金。
4、优秀组织奖：根据各班暑期社会实践活动参与的人数、效果、组织及总结情况，评选暑期社会实践活动“优秀组织奖”，并以此作为评选“优秀团支部”和“先进班集体”的重要依据。