4月10日，安徽师范大学首期“未来教师”培养和发展论坛在望道楼E102报告厅举行。论坛聚焦教育家精神与未来教师培养，特邀马鞍山二中原校长郭惠宇、霍邱一中原校长杨明生、上海市格致中学校长吴照、江苏省教科院中小学教学研究室副主任汪明四位杰出校友作专题报告。校党委常委、副校长高峰出席活动并致辞，学校相关职能部门、文学院、物电学院、化材学院、地旅学院、教师教育学院负责人及师生代表参加报告会。

高峰在致辞中指出，强国必先强教，强教必先强师。面对教育数字化转型、教师供需结构变化等新挑战，学校坚持“师范底蕴+工科硬核”双轮驱动，实体化运行教师教育学院，成立科学教育研究中心和认知科学研究中心，共建“AI+高等教育研究院”，持续提升师范人才培养质量。希望通过举办本次论坛，搭建起校友与师生对话交流的平台，助力培育更多适应时代需求、引领未来发展的卓越教师。会上，高峰为四位校友颁发“未来教师”培养顾问聘书。

四位校友嘉宾结合数十年从教经历，分享了各自的成长故事与育人智慧。1983届校友郭惠宇提出“坚定信心、持续用心、保持耐心”的育人准则，强调教育家精神并非抽象符号，而是扎根课堂、关爱学生的具体实践。1984届校友杨明生以“教育家精神人人可为，人民教育家人人可成”为主题，分享了扎根家乡教育的坚守与担当，指出教师应具备责任、情怀、担当等核心素养。1992届校友吴照结合多年教育教学管理经验，介绍了青年教师站稳讲台与专业成长的实践路径。1995届校友汪明则以“知者、行者、思考者”为关键词，阐释了新时代教师应具备的学习意识、工匠精神与灯塔境界。

在圆桌对话环节，四位校友围绕师范生核心素养培养、数字化转型下教育初心的坚守、应试与人文素养的平衡、青年教师职业瓶颈突破等热点问题，与现场师生深入互动，提供了兼具理论高度与实践价值的解答。校友们还寄语未来教师，坚守教育初心，以热爱与坚守书写教育人生。

本次论坛还设置了4场平行论坛，由文学院、化材学院、地旅学院、物电学院牵头，四位校友分别围绕“今天我们如何当好老师”“幸福都是奋斗出来的——用坚守与责任诠释教师专业成长”“立人、立业、立研——漫谈地理教师的专业成长”“核心素养导向的课堂教学”等主题开展专题报告。

举办此次专题论坛，是学校深化教师教育改革、弘扬教育家精神的重要举措之一。学校将以本次论坛为契机，进一步擦亮师范教育品牌，优化人才培养体系，持续为教育强国、教育强省建设输送更多堪当大任的大国良师。