编者按：教学是大学教育的最主要内容，也是教师的第一天职。学校第十次党代会报告明确提出：“人才培养是大学的第一职能，不断提高人才培养质量是建设高水平大学的第一要务。”校党委书记顾家山、校长王伦多次强调“人才培养始终是学校的根本任务，教学工作始终是学校的中心工作，教学质量始终是学校的生命线”，强调要把提高质量作为教育改革发展的核心任务，努力办人民满意的教育。

当前，高等教育进入了提高质量、注重内涵、突出特色、竞争发展的新时期。人才培养的质量关系到学校在中国高等教育格局中的地位和声誉，更关系到办学综合实力的提升。摆正人才培养工作的正确位置，要求我们正确处理好教学与科研、社会服务之间的关系，真正形成领导重视教学、教师倾心教学、经费保障教学、科研反哺教学和管理服务教学的氛围。

近年来，我校一直高度重视教学工作，一直把教学工作摆在中心地位，人才培养质量不断提高，得到社会各界的广泛认可。本网特推出“聚焦教学”专题，刊出各学院在教学改革、教学管理、教学方法上的成功经验和部分教师的优秀教学事迹，借此共同推动我校本科教学工作取得更大的成绩，敬请关注！

    本网讯（化材学院）因地制宜调思路，因材施教育英才。为了实现第一课堂和第二课堂的有效联动，化材学院在本学期紧紧围绕学院的专业特色，以提升学生专业素养为主线，以专业技能训练活动为抓手，分层次的开展各项专业素质拓展活动，让学生在寓教于乐的氛围中得到充分地锻炼与展现。
     小物品   大智慧
    为了加深学生对化学物质及其性质的了解，学院举办了“化学结构模型大赛”，旨在鼓励同学们利用日用品和废旧物品，设计化学结构模型。比赛主要以展示模型作品并结合PPT演讲为主要形式，主要从化学模型的取材制作，化学物质的结构性质与用途，作品的创作灵感和主题思想以及自我感悟等方面向观众做介绍。无论是体积庞大、五彩斑斓，酷似足球的富勒烯，还是小巧玲珑、制作精细、简单平凡的乙烯分子；无论是带有梦幻色彩，送给缪斯女神的苯环捕梦网，还是打破传统球棍比例，填充模型，用纸板和细线制作的层状的六方氮化硼，都让彰显着选手们的奇思妙想和创造力。当然，作品的取材也都是源于生活，既有日常中使用的牙签，橡皮泥，羽毛，吸管等，也有来自于大自然的泥土。各位参赛选手的构思新颖，作品做工精细，还体现了再利用与环保创新的可持续发展理念，让观众大开眼界的同时也收获颇多。“化学结构模型大赛”的成功举办，不仅使学生们对化学物质有了更深层次的了解和认识，也锻炼了他们的动手能力和创造能力。

      巧记忆  勤学习

     学院针对大一学生举办了“化学方程式记忆大赛”，通过记忆比赛的形式，给枯燥的方程式学习增添了趣味，提高了大一新生学习化学的兴趣。比赛以团队赛的形式展开，分为四个环节，分别是选择题，填空题，纠错题与方程式速记题。比赛一开始，各个小组马上进入“战斗”状态，空气里都飘荡着紧张的气息。第一轮选择题虽说是热身题，可小组成员们都发挥自身的能力，尽量为自己的团队赢得分数。接下来的填空题和纠错题，“战斗”状况愈发激烈，每组的得分也在不断的刷新中，八个小组你追我赶，都希望能争得上游。最后的化学方程式速记更是将比赛推向了高潮。选手们面对大屏幕上的不同颜色并各不相同的方程式不慌不忙，低头沉思，努力发挥自己的记忆能力，一时间比赛现场一片安静。当选手完整的把方程式写出来时，台下观众发出阵阵喝彩声。

      探奥妙  爱化学
    化学无处不在，无论何时何地，遇见了化学，就遇见了美好。学院举行的“化学美化生活”创意摄影大赛旨在让同学们从生活中发现化学，展现生活中利用化学知识美化生活的小创意，体会到化学的奇妙与无处不在。比赛要求选手的所有相片必须原创。整场比赛，选手们多采用PPT、视频结合演讲的方式展现生活中与化学相关的事物的相片。各组选手们别出心裁，从生活的各个方面展示化学无处不在的特点。有的选手选择从生活中的细节体现化学。食物的调味料，洗漱用品等都被展现在大屏幕上，让同学们更加感受到化学的重要性；也有的小组则是选择了把重点放在香甜可口的食物上，向观众们分析食物中所含有的化学物质，普及了食物中的化学常识；还有选手独具匠心介绍起山水画中的隐藏的化学奥妙，她们分析了墨汁和颜料中“赭石”、“朱砂”等化学成分；获得一等奖的选手杨婷婷带领观众认识了校园里与化学有关的细节，也引起了同学们对魅力师大的关注。

      常训练   提能力

    为了锻炼师范生的基本技能，学院针对三年级师范生举办“中高考解题大赛”，夯实师范生的专业知识。化工设计大赛，结合工科专业的相关人才培养方案的要求，开展化学工程与工艺设计比赛，让学生深入了解化工设计的基本方法与程序。文献检索比赛，结合化学学科的研究前沿领域，指定关键词，开展专业文献检索比赛，扩展视野，给学生们提供了更好的查阅资料的方法与技巧。

    这些活动的成功举办，让同学们的专业技能得到了进一步的提高与锻炼。不仅丰富了学生们的课外生活，也营造了良好的学习风气。