近日，校素质拓展工作指导委员会召开会议，规划评审2019-2020学年本科生“第二课堂”活动课程，校党委常委、副校长陆林出席会议并讲话。会议由陆林主持。

会上，校团委副书记汪凯汇报了2019-2020学年“第二课堂”活动课程申报情况，阐述了“分类计分、分层规划、分级设计”的规划原则，和“联动三个课堂、单列学科竞赛、制订课程方案”的调整思路，并就活动课程初审情况作了具体介绍。与会人员进行了充分讨论，就进一步科学规划校院两级“第二课堂”活动课程，完善“第二课堂”工作机制等提出了意见和建议。

陆林在总结讲话中就进一步做好“第二课堂”工作提出了要求：要与“互联网+”“挑战杯”等综合赛事和省教育厅认定的AB类学科竞赛紧密对接，努力提升学生参与率和获奖率，让学生在参加活动课程中有所收获；要加强活动课程建设，借鉴第一课堂教学模式进行活动课程化管理；要传承活动品牌，提升校园文化的品位，增强活动课程对人才培养的支撑度。

据悉，2019-2020学年共规划校级“第二课堂”活动课程33项，AB类学科竞赛校级选拔赛50项，各学院活动课程（含学生社团）254项。校素质拓展工作指导委员会办公室还编印了《第二课堂选课指导手册》，对2019级新生进行年级和分类引导。会后，校素质拓展工作指导委员会办公室将按照会议要求，在充分沟通和吸取意见建议的基础上完善学年活动课程规划，并向全校本科学生发布。