（教务处 汪文文/文 董书宝/图）4 月18日 下午2:30，“教育 2035” 系列报告第三讲在花津校区行政楼第二会议室举行，教务处特邀合肥工业大学教学部质量监督与评估中心许明杨主任和机械工程学院副院长黄康教授来校做工科专业认证工作经验介绍。各学院教学院长、工科专业负责人以及教务处相关人员参加了本次活动，报告活动由教务处处长周端明主持。

首先， 黄康 教授做了“以成果导向教育理念推动人才培养持续改进”的主题报告。他从工程教育专业认证的起源、标准和流程切入，围绕“基于产出的教育取向”“以学生为中心的教育理念”“持续改进的质量文化”等三个层面，阐述了专业认证的深刻内涵，指出专业认证是一个关注全体学生、注重持续发展的过程；为了让大家更清晰地了解认证体系，他从外部信息（即“毕业生反馈”、“用人单位反馈”）和内部信息（即“在校生反馈”、“ 任课 老师反馈”、“督导组反馈”）两个角度，帮助与会人员理清了培养目标、课程体系和毕业要求等三者之间的关系。最后， 黄 教授结合自己参与专业认证的工作体会，归纳出四个专业认证的关键环节，并对迎接评估专家进校提出了指导性建议。报告会后，许明杨主任和黄康副院长还和与会人员就人才培养方案、教师队伍建设等问题进行了热烈互动和交流。

周端明处长做总结讲话，他认为整场活动紧扣工科专业认证主题，两位专家介绍的建议具有很强的参考价值，为学校完善专业认证体系、细化认证工作流程提供了宝贵经验。同时，他希望后期相关学院能够与合肥工业大学的有关学院进行直接对接，学习新工科建设和工程教育专业认证工作经验，全面推动学校工科专业建设。