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10月25日，公共管理学前沿与公共管理学科建设论坛在安徽师范大学举行。

安徽师范大学党委书记王峰提出，要从鲜活的治理经验中提炼重大理论和现实问题，回应智能化对公共管理学带来的新挑战，推动学科交叉和协同育人。安徽师范大学公共管理学院院长金太军建议，地方高校公共管理学科应走核心、特色、新兴三者有机结合的建设路径。

北京大学政府管理学院党委副书记句华提出，公共管理人才培养要把公共判断力放在培养目标的中心。武汉大学政治与公共管理学院副院长王增文介绍了公共管理人才培养的路径，即通过读书会、县域调研等构建完整实践教学闭环。南京农业大学副校长冯淑怡提出，公共管理研究要从服务学科发展转向服务国家与地方发展。复旦大学公共卫生学院党委书记罗力表示，要将健康医学知识纳入基础教育，推动民众掌握健康常识。

与会学者围绕公共管理学科自主知识体系构建展开研讨。中山大学社会保障与社会政策研究所所长岳经纶提出，构建自主知识体系，既要解释中国之治、服务国家治理现代化、讲好中国治理故事，也要回应学科身份危机这一问题。四川大学公共管理学院副院长范逢春表示，国家治理现代化应秉持以人民为中心的发展理念，实现正式制度与非正式制度的同向发力，发挥理性治理要素与情感治理要素的不同作用。

会议由安徽师范大学主办，安徽师范大学公共管理学院等单位承办。

原报道阅读链接：【中国社会科学报】https://epaper.csstoday.cn/epaper/read.do?m=i&iid=7525&eid=55647&sid=260445&idate=12_2026-10-28_A02