桑青松以“三学一体共育人、五大战略促发展”为主题报告了我院教育学科在“双一流”背景下的建设与发展。桑院长指出，经过几代教育学人努力尤其是新世纪以来的拼搏，奋力崛起，学院教育学科已经形成以下学科优势：学科队伍结构合理、学术平台齐全，学科研究注重应用、突出实践导向，学科建设以育人为中心，学生、学术、学科一体化发展，并从五个方面报告了学科建设举措，包括：转变方式与协同推进的创新发展，三位一体与全程育人的协调发展，以人为本与提升内涵的绿色发展，国际视野与本土行动的开放发展，搭建舞台与人人出彩的共享发展；还总结了学科的特色发展，主要有：凝聚发展共识、打造教师教育特色研究领域，聚焦学科前沿、专注方向凝炼，完善队伍建设长效机制、引领教师专业发展，聚焦区域教育发展需求，打造教师教育服务品牌，统整学科平台资源、提升专业综合竞争力等。报告获得与会人员的热烈反响。

会议期间，院长联席会议还进行了分组交流和讨论。桑青松、聂竹明副分别参加了教育学科建设与教师教育、信息化时代教育学科发展等专题讨论，进一步宣传推广了学院学科建设经验，就学院学科发展问题广泛征求院长们意见。

在“双一流”背景下尤其在学位点申报的关键节点，教科院积极作为、主动出击、深入联络，通过广泛联谊与见面交流，进一步与全国教育学科增进了解、深化合作，学院美誉度不断提升，影响力持续扩大，对推动我校教育学科建设迎接新时代、迈上新台阶，具有重要的意义。