会上，各支部书记围绕自我履职、“两学一做”学习落实、“三会一课”落实、基层党建风采、工作创新和存在的不足五个方面进行了汇报。桂守才认为2016年心理学教工支部本着服务社会、服务青年教师成长、服务学生发展的理念加强与社会心理机构的联系，在提升支部社会服务力的同时拓宽青年教师和学生实践的平台。16级学生支部书记曹晓芹在支部工作中坚持以“抓规范管理、抓理论学习、抓社会实践、抓榜样引领、抓总结提升”为重点，推进支部学习常态化、规范化、科学化。          

刘晓宇在最后总结中充分肯定了各个支部党建工作的特色和成绩。他希望各支部要进一步加强党建工作的主动性、积极性，在学院各项工作中积极发挥党支部的核心堡垒作用，以规划为抓手，加强党建工作谋划，认真制订支部党建工作计划，促进和推动各项工作；以“三会一课”为抓手，夯实基层组织建设；以“一支部一特色”为目标，抓支部党建特色，不断提高基层支部的党建工作水平。他强调各支部要结合自身特色，处理好党建工作与专业发展、与学生工作的关系，切实发挥党支部在学科建设、人才培养方面的引领作用。           

教育科学学院历来高度重视党建工作，近年来，先后推出了基层党支部理论学习“123”制度、支部活动项目化管理模式、“三会一课”标准化建设等措施，以期提升学院从严治党的水平，夯实学院党组织基础，提升基层党支部在促进学院改革发展稳定中的战斗堡垒作用。