为搭建高等教育与基础教育资源聚合平台，精准对接新高考改革背景下基础教育一线需求，畅通师范人才培养与中学教育实践的对话渠道，10月13日晚，教师教育学院在望道楼E栋举办“协同育人·创新发展”基础教育校长论坛。论坛设置语文、数学、物理三个学科专场，来自省内各地多所中学的校长代表，教师教育学院、文学院、数学与统计学院、物理与光电学院负责人及学科教学论教师代表参加。论坛分别由教师教育学院院长助理张晋、系主任董建功、学科教学（物理）专业负责人汪志荣主持。

论坛上，教师教育学院相关负责人介绍了学院教师教育办学定位、师范生与教育硕士全链条培养体系，以及立足安徽、服务区域基础教育高质量发展的工作思路。文学院、数学与统计学院、物理与光电学院相关负责人，分别围绕中文、数学、物理学科的专业建设、师资力量、学科教学方向人才培养等方面作简要介绍，阐明各学院在协同培育优秀基础教育师资中的优势与路径。

在交流发言环节，与会中学校长立足办学实践，聚焦新高考背景下的学科课堂变革、师范生实践能力培育、教育硕士联合培养、实习实训基地共建、校本教研提质、青年教师专业成长等现实议题，结合一线用人实际分享思考体会，并对师范人才培养提出诸多具有实践价值的意见建议。与会教师代表认真倾听、积极回应，与中学校长开展双向互动研讨，共同探寻深化校地协同、合力培育新时代基础教育优秀教师的可行路径。

本次论坛以分学科研讨为抓手，搭建起师范院校与基础教育学校务实高效的交流平台。下一步，教师教育学院和各相关学院将认真梳理本次论坛提出的意见建议，持续优化师范教育各培养环节，推动教研共建、师资共训、资源共享等合作落地见效，不断提升教师教育服务基础教育的质量与水平，为基础教育高质量发展贡献更大力量。