10月9——11日，由中国青少年科技教育工作者协会主办，协会科学教师教育专业委员会、长春师范大学、吉林省青少年科技教育协会、《中国科技教育》杂志社联合承办的“2026年全国青少年科技教育创新成果大赛”决赛在吉林省长春师范大学举行。教育科学学院小学教育专业共10名同学晋级大学生赛道决赛，最终喜获一等奖2名、二等奖4名、三等奖4名，充分展现出学院小学教育专业学子优良的科学素养、创新意识、课堂教学实力与奋勇争先的精神风貌。

本次赛事是全国青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果竞赛与全国科学教育专业师范生教学技能创新大赛整合升级后的第二届赛事，于7月正式启动，历经层层选拔，最终有810项作品进入终评。其中，大学生赛道共吸引来自全国69所高校的671名青年学子报名参赛，356人晋级全国决赛。由60位来自国内重点高校、科研院所及科技教育一线的权威专家组成评审团，通过即席演讲、模拟授课、现场问答等形式，多维度全面考察选手的科学素养、创新思维、实践能力与育人潜质，最终评选出一、二、三等奖及创新奖。

在王芳、张丽、葛燕、王清涛、胡微五位老师的悉心指导下，参赛选手反复打磨教学设计，优化科学活动实施路径，不断锤炼教学表达，精心改良实验教具。决赛现场，10名选手沉着自信，灵活运用多媒体资源与自制教具开展模拟授课，教学设计新颖巧妙，实验演示直观生动，课堂富有童趣。经过紧张激烈的现场角逐，李晓雅同学的作品《光的反射现象》、肖子浩同学的作品《水到哪里去了》分别荣获一等奖；马文宇同学的作品《空气能占据空间吗》、张佳翔同学的作品《我们的水钟》、杨依宁同学的作品《固体也能热胀冷缩吗》、汤凯心同学的作品《产生气体的变化》分别荣获二等奖；李蕊琦同学的作品《导体和绝缘体》、王睿姿同学的作品《热在水中的传递》、刘雨欢同学的作品《点亮小灯泡》、马惠琳同学的作品《产生气体的变化》分别荣获三等奖。

学院一直高度重视此项赛事，从2020年至今，连续七年组织参赛，并取得优异成绩，充分彰显我院小学教育专业师范生扎实的科学专业素养与育人实践能力，我校也曾两次获得优秀组织奖。从初赛到决赛，由小教全科专业负责人王芳老师全程负责组织，周密部署备赛参赛各项工作。今后，学院将持续夯实小学教育专业内涵建设，坚持以赛促学、以赛促练，持续强化师范生科学教育核心能力，引导学生积极参与各类高水平教学竞赛，力争再创佳绩，为我省基础教育高质量发展，特别是小学科学教师队伍建设，培育更多具备科学精神与创新能力的新时代优秀基层教师。