答辩会由自我介绍、抽题作答和评委提问三个部分组成。自我介绍环节，党员发展对象从对党的认识、入党动机和对自身工作学习几个方面进行介绍，汇报了大学期间的思想蜕变的过程。入党动机有来自家庭成员的影响、有对中国共产党发展史的深刻认识、也有对国家政策得实惠的感恩。答辩者将习近平总书记提出的“中国梦”，内化为自己的成才梦，通过平凡的实践活动诠释了中国共产党人“全心全意为人民服务”的宗旨和强化理论学习的自觉诉求，力争做一个合格的共产党员。在问答环节，“你对我党的大力反腐行为有怎样的认识？”“作为班委，你为班级做了哪些事，给你印象最深的是什么”“对西部支教有什么想法”，问题既涉及时政、又连联系了同学们的学习工作实际，在答辩现场掀起了一拨拨的讨论热潮。除此之外，针对“两学一做”的专题提问，更是对答辩者的党性修养提出了更高的要求。刘晓宇最后总结时指出同学们要正确认识“两学一做”的重大意义，进一步端正入党动机，对照党员“四讲四有”的标准，做到“学而信、学而用、学而行”。张如华则再次强调答辩的目的不仅是一次筛选，更是一次再教育，是一次强化学习，是一次内省，旨在增强同学们的党性意识，提升党员同学的党性修养。          

本次答辩采用选择一填空一判断的多模式的答题结构，紧扣“两学一做”学习教育要求，将党章党规和习近平总书记系列重要讲话作为主要的考察内容，旨在为党组织培养合格党员，是我院深化“两学一做”学习教育的重要途径。