本网讯（经管学院 梁倩）自开展“新冠肺炎”疫情防控工作以来，经管学院主动落实省教育厅以及安徽师范大学线上教学工作开展要求，遵循“教学形式多样，教学方法灵活”的工作原则，主动构建网络教学矩阵、深入推进教学资源整合。积极做到以信息技术为载体，创新构建经管学院教育教学体系，切实落实教育教学“有举措、抓落实，有体系、保实效”的工作要求，确保线上教学成效。

早谋划，塑教育稳定“压舱石”

在接到学校开展“线上教学”工作文件以后，学院第一时间通过网络召开学院领导办公会、各系部中心主任工作会，传达上级文件精神，积极研讨学院研究生课程、本科生课程等各类课程线上教学方案。并召开学院教师论证会，针对线上教学可能出现的难题以及突发情况做好各类预案，做好线上教育各项准备工作。同时，学院教学秘书主动询问学院各年级学生，了解学生线上教学开展实施建议，真正做到学院线上教学“有举措、有体系、建框架、重细节”，从而扎实构建学院网络教学体系，确保网络教学实效。

勤修正，建学生成长的“助推器”

2月17日-3月1日期间，学院共有8门核心通识课程开展线上授课，学院以通识课程的线上教育为契机，积极探索课程教育过程中所存在的问题，主动改进，不断完善。此外，各系部更是通过开展线上教学模拟课程，集中学习线上课程开展要求、分享建课经验、讨论授课模式，确保课程建设有成效、授课形式有创新、课程内容易接受。各位系主任也主动做好系部网络教学的督促与指导工作，帮助年纪较大、网络使用不熟练的老师开展网课建设，保障所有课程均能顺利上线。线上教学对学院所有教师以及学院教学体系建设都是一项创新的挑战，经管学院以“崇德 尚学 笃行 创新”的态度，不断探索，不断完善，在完成本次线上教学目标的同时，不断拓展学院教学育人途径。

重细节，做高质教学的“催化剂”

线上教学全面开展的第一周内，学院领导根据学院线上授课平台进入途径，主动深入各班级“课堂”听课，关注教育细节，发现教学中存在的问题。学院也遵循学校要求，积极收集本科生以及研究生所反馈的各类问题，对收集来的问题进行分类，组织老师进行线上视频会议开展针对性研讨，逐步解决目前线上教育开展中所存在的各类问题。学院也收集学生反馈较好的课程课堂教学经验，在学院内进行推广，多措并举，不断提升线上教育教学质量与学生受教满意度。

本次网络教学工作开展，是为了确保“停课不停学”的学校教育要求，也是对经管学院教育教学新媒体开展途径的创新与完善。学院也将以此为契机，转变教学视野，创新教学机制，在完成线上教学任务的同时，不断提升教育质量，主动探索、适应新媒体载体的教育教学工作开展。