3月9至10日，计信学院党政领导班子成员、各专业负责人、专职教师、辅导员等分别深入联系对接的专业，召开本科生春季思想调研座谈会，深入调研了解近期学生思想情况。计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、网络空间安全、人工智能、计算机大类等六个专业80余名学生代表参会。

会上，各学生代表就本班级梳理出来的问题、困惑和意见建议畅所欲言。总体来看，计信学院的学生思想积极向上，热爱国家，关心时政，关注学业与自身成长，有较强的目的性和计划性。同时，部分代表反映了部分班级存在少数同学目标迷茫，上课状态不佳，难以跟上班级整体进度等情况。

从年级分布来看，一年级学生随着专业课程学习的进度加快和难度加大出现了一些适应性方面的问题；二年级学生就理论课教学和专业实验实践安排提出了良好建议；高年级学生聚焦于考研、考公、就业的抉择，期待学院能邀请更多博导、硕导、企业HR参与人才培养的过程指导，增强针对性和实操性。

从专业发展来看，计算机科学与技术和软件工程专业学生希望在校期间多多提升动手能力；网络空间安全和人工智能专业学生对专业实习和就业去向缺少了解并充满期待；物联网专业学生就学科竞赛建议强化学院组队和教师指导，加强年级传承，期待后来者有更好的呈现。

3月14日，学院召开党政联席会议专题听取了分专业思想调研座谈的汇报。会前，学院领导、专业负责人、辅导员深入课堂、寝室、晚自习了解核实座谈会上反映的情况。会议就学生的思想引领、发展规划、竞赛指导、教学质量提升、教学保障等方面问题进行了分类梳理，明确了立行立改的责任人和中长期改进的时限和牵头人，结合开展教学质量年活动进一步加以规范化制度化。

据悉，计信学院在“十四五”期间将大力推进内涵建设，把2022年确定为教学质量年，围绕提升本科教学质量开展系列活动。低年级学生的专业课程辅导，院领导、专业负责人每周排班听课，部分实验设备加快更新等工作已经开始落实。应学生要求，近三届学生的就业信息也于当晚开始在学院大厅电子屏滚动播出。