为落实“三大师范类公共课质量提升计划”，进一步提升公共课教学效果、促进一流课程建设，近日，由教务处主办、教育科学学院承办的第二届师范生教学资源设计创新大赛圆满完成。

第二届大赛自征集以来，得益于校院两级大力支持，依托教师教育类《现代教育技术应用》课程平台，比赛共有全校生命科学学院、地理与旅游学院、历史学院、物理与电子信息学院、体育学院、教育科学学院等11个学院、14个专业、28个班级、超过1990人次共同参与。据不完全统计，本届大赛比第一届大赛参与人数净增640余人，在全校师范生的踊跃参与下，共提交微课、数字故事、vlog等作品111件，可谓全员参与、佳作纷呈。经过激烈角逐共99份作品获奖，其中一等奖10项、二等奖14项、三等奖17项、优秀奖58项。部分获奖作品已通过教育技术学官微“教育技术微课堂”公众号进行展播。

图1 获奖作品展示

图2 部分团队教师和获奖学生代表

图3 全部获奖作品获取二维码

《现代教育技术应用》公共基础课课程改革和比赛的顺利进行，得到了学校的大力支持，并被纳入了校级比赛。在教育技术学专业全体老师的共同努力下，第二届师范生教学资源设计创新大赛圆满完成。大赛作品既是公共基础课课程改革的成果，亦是安徽省质量工程教学研究重点项目“基于产出导向的高质量教师教育类人才培养体系建设研究”的重要成果，为提升数字时代师范生信息素养和数字技能打下坚实基础，为数字时代师范生人才培养转型发展提供了重要支撑。