为更好地服务师生,搭建起师生交流的桥梁,11月15日,外国语学院“护航行动计划”学生工作委员会成立大会在学院多功能报告厅召开。学院学生工作委员会主任谢超峰、张孝荣,副主任许炳坤、蔡静以及全体教师、学生委员出席会议。会议由院学生工作委员会常务副主任杨一飞主持。学生工作委员会主任、院长张孝荣介绍学院护航行动计划及学生工作委员会组成。他指出,学工委的成立是落实学校“学生安全一个都不能少,学生发展一个都不掉队”...
为落实大学生护航行动,推进“时代新人铸魂工程”,11月15日下午,生命科学学院在田楼报告厅举行学生工作委员会成立仪式。院党委书记蒋学波,院长朱国萍,党委副书记汪倩倩,副院长陈冬生、王鹏以及学院学生工作委员会成员、全体班主任出席仪式。仪式由汪倩倩主持。会上,朱国萍向与会人员传达了学校大学生护航行动计划,汪倩倩解读了生命科学学院大学生护航行动计划,陈冬生宣读了学院学生工作委员会成员名单,王鹏解读了学院学生工作委员会议事规则。...
为进一步增强同学们的安全意识,提高冬季校园安全隐患预防排查能力,近日,历史学院组织各年级、各班级分批次开展大学生冬季成长护航教育主题班会。班会由各班级辅导员主持,班级同学全员参与。会上,各班级辅导员宣传解读了校院两级《大学生护航行动方案》的实施背景、重要意义、工作目标与具体措施,引发了同学们的积极关注与热烈反响。围绕意识形态安全、食品安全、交通安全、宿舍用电与消防安全、防寒保暖安全、季节变化中的心理调适、...
为落实立德树人根本任务,推进“时代新人铸魂工程”,11月15日下午,化材学院学生工作委员会成立大会暨第一次会议在礼勤楼702会议室举行。学院学生工作委员会全体教师委员、学生委员参会,会议由学院党委副书记李古州主持。会上,副院长周双六宣读了学生工作委员会委员名单。学院党委副书记李古州解读了学校护航行动计划、学院护航行动方案及重点任务清单、学工委议事规则,并对学生工作委员会的组建情况、职责及议事范围、工作运行机制及作用发挥进行了说明,...
为进一步推动落实大学生护航行动计划,健全学生工作机制,促进教、学、管、服一体化建设。11月15日下午,物电学院举行学生工作委员会成立仪式暨秋季学生思想调研会。院党委副书记黄友生主持会议。学院全体学生工作委员会委员参加会议。院长郑贤锋宣读了《关于成立物理与电子信息学院学生工作委员会的通知》及学生工作委员会委员名单。黄友生从开展大学生护航行动计划工作的背景、思路、举措和保障,详细解读了学院大学生护航行动方案。...
为深化“三全育人”综合改革成效,落实学校大学生护航行动计划,努力实现“一个不掉队”和“一个不能少”目标,11月15日,文学院在文典楼F108多功能报告厅举行学生工作委员会成立大会。文学院班子成员,院学工委全体教工委员和学生委员参加会议。会议由院党委副书记(主持党委工作)戴和圣主持。会上,戴和圣结合《安徽师范大学大学生护航行动计划》有关要求,对学院成立学生工作委员会的背景、目的及作用作了介绍。院党委副书记刘飞从思想引领、...
11月15日晚,经管学院在原财务处二楼报告厅召开秋冬季学生安全教育会。学院党委书记乔静、党委副书记陈刚锋,全体本科生、研究生辅导员和各年级各专业班级班长、安全委员、寝室长代表参加。会议由陈刚锋主持。陈刚锋从影响消防安全的十大不良行为、宿舍消防安全、电动车安全、防范电信诈骗等方面通过生动的案例、视频详细讲述了安全的重要性,并解读了《安徽师范大学关于开展大学生“六个文明”教育实践活动的实施方案》,从文明教室、...
为扎实推进时代新人铸魂育人工程,全面实施大学生护航行动计划,及时了解秋季学生思想状况,研究解决学生在思想、学习和生活等方面存在的实际问题,有针对性地做好教育管理和服务工作,11月15日下午,地理与旅游学院在学院行政楼举行2023年秋季本科生思想情况调研专题座谈会,座谈会根据专业划分为地理地信、旅游土地城规两个分会场。地理与旅游学院领导班子成员、各专业负责人、专兼职辅导员以及思政委员按专业分会场参加座谈会。会上,...
为进一步深化“三全育人”,强化“五育并举”,推进大学生护航行动计划,11月15日下午,生态与环境学院在三楼会议室召开学生工作委员会第一次全体会议暨秋季学生思想情况调研座谈会。学院领导班子成员和学生工作委员会委员参加会议。会议由院长胡好远主持。院党委副书记杨友谊解读了《生态与环境学院大学生护航行动方案》;副院长昝逢宇宣读了《关于成立生态与环境学院学生工作委员会的通知》,介绍了《生态与环境学院学生工作委员会议事规则》...
为充分发挥课堂教学主渠道作用,了解学生授课体验与课程需求,着力提升心理健康教学质量和教育效果,近日,学生处心理健康教育教研室在三个校区分别召开了《大学生心理健康教育》学情反馈会。会议由教研室教学秘书聂余主持,心理健康教育课程授课教师代表和2023级学生代表参加会议。反馈会中,各班学生代表根据班级实际,从出勤率、作业完成度、学习分组情况等逐一介绍班级课程学习基本情况。各班授课各有特色,如有的老师会提前调研同学们感兴趣的知识点,...
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