为深入贯彻落实学校学生安全教育管理工作会议和相关文件精神,防范春季安全隐患,切实保障学生生命财产安全,地旅学院高度重视、迅速部署,以“四个强化”推进春季学生安全工作。强化安全工作部署为稳步推进各项任务落实落细,地旅学院多次召开春季学生安全工作会议,专题部署安全工作具体举措。学院党委副书记付勇传达了学校安全工作会议精神,并就疾病防控、心理健康教育和危机干预、校园网络安全教育、电信网络诈骗防范、宿...
为深入学习贯彻党的二十大精神,弘扬革命文化,传承红色基因,普及国歌法、国旗法,进一步做好新时代爱国主义教育和国防教育工作,3月16日上午,校国旗护卫队和退役大学生士兵代表受邀前往芜湖市国防动员学校开展入伍经验分享暨国旗文化进军营活动。上午九点,升旗示范活动正式开始,国防动员学校2023年春季全体入伍新兵参加此次活动。伴着庄严的乐曲,全体入伍新兵向国旗敬礼,场面庄严肃穆,激发了入伍新兵的爱国热情和民族自...
3月17日,中国人文社会科学综合评价研究院发布了2022全年C刊微信传播力指数榜单。《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》在“CSSCI源刊微信公众号传播力指数”(高校学报类)榜上升至第13位,较2021年的第30位次有了大幅度提升,充分展示了学报编辑部近年来在新媒体建设方面的发展成效。《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》连续两年作为安徽省唯一高校期刊入榜“CSSCI源刊微信公众号传播力指数”榜单。该榜单以“中文学术...
3月15日下午,体育学院教工党支部与学校教育工会在体育学院二楼会议室联合开展“党的二十大精神一起学”联学共建活动。学校教育工会主席余大芹应邀为全体党员讲授题为《学习党章 遵守党章 贯彻党章 维护党章》的专题党课,机关党委委员、机关提升党支部组织生活质效工作督导员、保卫处处长唐俊生到会指导。教育工会党支部、体育学院行政党支部、舞蹈表演党支部、大学体育第一党支部全体在职党员参加活动。活动由体育学院党委书...
为提高学生的创新意识与创业思维,激发同学们的参赛积极性,助力参赛者取得好成绩,3月15日下午,经济管理学院在学院二楼报告厅举办大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛分类指导会。此次指导会围绕“乡村振兴”类三创项目,特别邀请电商方向企业家参会指导。学校教务处(创新创业教育学院)甘伟老师,学院副院长马长伟及部分项目指导老师,40余只参赛队伍负责同学参加了会议。马长伟就目前我校“三创赛”的组织准备情况做...
在第60个“学雷锋纪念日”到来之际,为推动雷锋活动常态化,深入学习宣传贯彻党的二十大精神,弘扬中华传统美德,促进社会主义核心价值体系建设,音乐学院积极响应号召,结合专业特色组织开展“学雷锋”系列活动。贯彻二十大精神,努力奋进新征程学习二十大,永远跟党走,奋进新征程。3月8日下午,音乐学院举行文艺轻骑兵——党的二十大精神宣讲员聘任仪式。音乐学院党委书记奚泰来,组织员、党委秘书张淼,各年级辅导员和全体...
3月10日-11日,安徽省高校外国语言文学类专业《理解当代中国》课程思政建设研讨会在池州学院举行,来自省内外高校外语学院的一百多名代表共同出席了此次盛会。外国语学院院长张孝荣、副院长许炳坤、副院长蔡静,以及俄语、日语、法语教研室任立侠、仇文俊、王奕涵三位老师参加了本次会议。大会以《理解当代中国》系列教材在安徽省高校外国语言文学类专业中的课程思政建设为主题。张孝荣作了题为《<理解当代中国>系列教材与非通...
为深入贯彻落实教育部、省教育厅关于访企拓岗促就业工作要求,加快健全毕业生市场化社会化的就业工作机制,助力毕业生高质量充分就业,3月16日,历史学院领导班子成员刘道胜、宫超、韩家炳等一行前往马鞍山市教育局开展访企拓岗促就业行动。马鞍山市教育局党委书记、局长汪昌斌和党委副书记、副局长陈向阳等接待了历史学院一行。市教育局人事科科长邰英强、花山区教育局局长华俊、雨山区教育局局长张孟庆及马鞍山二中、红星中学...
3月15日下午,物电学院召开党委理论学习中心组(扩大)学习会,开展科技创新专题学习。化材学院博士生导师、国家“优秀青年科学基金”获得者夏云生教授,安徽工程大学科技处副处长王宗乾教授应邀作专题辅导报告,校科研处副处长许新胜教授参加会议。院党委书记李娟主持会议。院领导班子成员、党委委员、支部书记、学科平台负责人及部分骨干教师代表参加会议。会议以观看新闻视频的方式集体学习了习近平总书记在学习贯彻党的二十...
3月15日下午,经济管理学院党委书记乔静、副书记陈刚锋带领毕业班辅导员赴安徽信息工程学院开展就业工作专题调研,双方围绕本科生就业、大学生“双创”工作开展座谈交流。座谈会上,安徽信息工程学院招生就业处处长黄武勇围绕学校的发展历程、办学定位、人才培养模式、就业市场开拓、毕业生就业特色做法等进行了详细介绍。招生就业处副处长杨文宝介绍了学校推进就业工作中的经验和做法,并重点围绕学校开展的实习就业一体化培养...
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