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【榜样师大人·校友篇】田善喜:做一只有线的“风筝”

  • 时间:2025-06-18
  • 来源:党委宣传部 校友办
  • 作者:大学生记者团 成明霞 李家榕
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在安徽师范大学 2025 年毕业典礼暨学位授予仪式上,田善喜分享了自身的成长经历及在母校的点滴往事,台下学子深受鼓舞。作为我校 1995 届物理系杰出校友,他现任中国科学技术大学教授、博士生导师,是国家杰出青年基金获得者,在分子反应动力学领域作出了重要的学术贡献。以科学发展和国家需求为导向,他像一只有线的“风筝”,沿着化学与物理交叉领域方向奋力飞翔。

理论是“风筝”起飞的基础

1991年,田善喜考入安徽师范大学物理系,开始与物理学结缘。回忆大学本科期间,田善喜认为学物理最重要也是最困难的一点就在于理解和构建清晰的物理图像。面对较为抽象的理论力学,专业课老师会推荐《费曼物理讲义》等国内外经典教科书,便于学生理解和拓展。“师大的学习氛围一直很好,我们白天听课汲取新的知识,晚自习课程上辅导老师会为我们解答问题。”田善喜坦言,通过课堂学习、课后复习、拓展思考,让他在循序渐进的过程中把理论体系吃透,为后来在中国科学技术大学的进一步学习和研究奠定了坚实的基础。

科学的发展离不开理论与实验的“相互作用”。理论为实验提供了指导原则和预测框架,而实验则为理论提供了作为事实依据的实际数据,通过验证或证伪理论的方式推动理论的发展和完善。2022年,田善喜应邀在国际顶级综述杂志Accounts of Chemical Research中报道了本研究组开创的一个新方向的初步研究进展,介绍了该研究组利用微喷射流(microjet)、脉冲电子碰撞电离、线型飞行时间质谱等技术建立的“时间延迟质谱”实验新方法。表面上的“高光”,实则是“做实验—解读数据—做实验”循环往复的坚持。“我们试做电子与液体微束碰撞的质谱测量时,国内外没有同类实验参考,每拓展一个实验内容,都需要半年左右的时间去理解数据。”而理解数据依托于对液体和液体表面结构理论的深度掌握,因此田善喜在科研实验中常常强调:“好的实验研究者需要懂理论。”

国家需求和科学问题的“牵引”

田善喜的科研生涯可以分成多个阶段,每个阶段都有着不同的研究方向,但一以贯之的共同目标就是围绕国家需求回答重要科学问题和培养人才。他说:“我在培养研究生过程中,思考最多的是他们如何回报社会和参与国家建设。”

回忆当初,他也是怀着报效祖国的热忱选择了原子分子物理学方向。在本科毕业前,田善喜通过人民日报、光明日报等报纸了解到国家发展的趋势和国家社会需求。1996年-2000年正值我国第九个五年计划,大力推动科技发展是重中之重。“我翻阅了当时物理学相关的白皮书,发现国家迫切需要原子分子物理学科的人才,于是决定到中国科学技术大学进行这方面的研究。”

1998年,John A. Pople和Walter Kohn分别因计算化学和密度泛函理论获得化学诺贝尔奖。“这说明量子物理和理论计算已经可以在化学中发挥很大作用。”恰好田善喜在博士期间的实验慢慢从原子分子物理向化学层面靠近,于是他紧跟国际前沿,把目光聚焦到化学动力学领域。

他将自己的研究经历和未来规划整理成报告,借助申请到的日本学术振兴会基金,前往日本东北大学化学系深入学习,这也是他跨向化学学科的第一步。两年后,他了解到美国在该领域有前沿的技术,又辗转到美国加利福尼亚大学戴维斯分校的化学系继续深造。“我想把这些技术学懂学透,回国后能在物理和化学交叉研究领域发挥一些作用。”他结合世界学术的发展趋势,一步步地从原子分子物理转向物理化学的研究。

田善喜还将思政教育融入课堂,特别强调我国科学家的科研贡献和最新成果。在教授量子化学课程时,田善喜讲到:“同学们,20世纪20年代后半期,理论物理学取得了爆发式的发展和众多重大突破,被称作‘狂欢’(orgy)时期,众多欧洲物理学家和一些年轻的美国物理学家投身其中。但是你们知道在这支年轻的美国物理学家队伍中,有一位出色的中国留学生吗?他就是王守竞,是较早加入这场狂欢的中国人。而后,他毅然放弃研究,投身到抗日救国的事业中。”这让学生们不仅对为国家的科技事业奉献一生的科学家们肃然起敬,还在潜移默化的过程中增强了学生们的科技自立自强意识,培养了浓浓的爱国情怀。

创新是“风筝”稳定飞行的动力

2004年初,田善喜在日本、美国完成博士后研究后回国,陷入了无实验室、无经费、无研究生的“真空期”。“与其‘等、靠、要’,不如放慢脚步,沉下心来去解决以前实验当中遗留的问题。”田善喜决定借这个契机,暂时从实验转向理论计算。3年间,田善喜在国际知名杂志上发表了近二十篇论文,其中一半以上是唯一作者;同时也从一颗螺丝钉、一台电源开始,积攒实验所需的材料和设备。他查阅了二十世纪二三十年代的文献,将学习到的新实验方法——“离子速度成像”引入到原子分子物理里面,一下子解决了原子分子物理以前的疑惑和问题。 “用新工具解决老问题,有时是科研的一种‘捷径’。”这也为青年学者选择研究方向提供了可行的思路。

获得国家杰出青年基金后,田善喜没有选择继续从事已有的研究,而是一直寻求新的突破。“科研可以分为两个方向,一个是在已有领域深耕到极致,一个是不断找寻新方向。两者没有所谓的优劣之分,但我更倾向于后者。”他常告诫自己“不谋天下者,难谋一隅”,要学会跳出舒适圈。近七八年内,他尝试开拓了两个新研究方向,虽小有斩获,但距心中目标相差甚远。为了迫使自己去做更新的更加重要的工作,他最近计划拆除所有的已经运行良好的仪器,以背水一战的决心,全身心投入研制新设备和开辟新方向。

从原子分子物理跨向分子反应动力学,从国内顶尖院校到留学海外,从旧课题转向新实验,面对科研道路上的每一次“转行”,面对不同工作环境、面对不同专业和研究方向,田善喜都竭尽全力,做到尽善尽美。

“愿你们以‘不畏艰险’为锚,以‘守正创新’为帆,在时代的浪潮中稳舵前行——无论身处何种岗位,请记住:成长没有捷径,唯有在挑战中沉淀,在坚持中蜕变,在超越中升华,方能绘就属于自己的灿烂篇章。”这既是田善喜从自己身上总结的经验,也是在今年的毕业典礼上对母校学子的谆谆教诲。他夯实理论基础,矢志追寻报国为民的信念之光、创新求变的科学之光。“风筝”越飞越高,他也在物理化学交叉领域的科研路上越走越远……

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