2025年7月18日至21日，第三届高等学校有机化学教师研修班在安徽省芜湖市举办。本次会议由教育部高等学校化学类专业教学指导委员会、教育部高等学校大学化学课程教学指导委员会、化学“101计划”秘书处和高等学校化学教育研究中心联合主办，安徽师范大学和化学工业出版社共同承办。来自全国92所高校的180余名代表参加了会议。

教育部高等学校大学化学课程教学指导委员会秘书长、化学“101计划”有机化学课程负责人、北京大学裴坚教授，我校化学与材料科学学院院长庄桂林教授，化学工业出版社郎红旗社长出席大会开幕式。我校功能分子固体教育部重点实验室主任商永嘉教授主持开幕式。庄桂林在开幕致辞中向各位专家的莅临指导和参会代表表示诚挚的欢迎，并介绍了学校和化学与材料科学学院的发展历程和办学情况。他表示，此次会议对推动我校有机化学学科发展具有重大意义，作为承办方我们将全力做好会务服务工作。郎红旗代表承办方之一特别感谢会议主办方对出版社的信任和支持，并表示为高教教师提供一个交流研修平台是化学工业出版社应该履行的社会责任，化学工业出版社会在各位专家的支持下把会议办出特色，办成品牌，为高校的教师研修和师资队伍能力提升贡献力量。裴坚在致辞中指出，本次研修班是落实“教育强国”战略的具体举措，也是对“101计划”中培养优秀师资队伍任务的具体践行，他以自己几十年来一直坚持在教学一线的亲身经历鼓励青年教师要坚持教学与科研并重，在教学实践中寻找科研灵感，在科研探索中反哺教学创新。

本次研修班延续了前两届的特色，以示范课为主要形式向一线教师传经送宝，共安排了9个大会报告。各大会报告按顺序分别为：构象分析（北京大学裴坚教授），有机化学反应创新：传统与反传统（厦门大学张延东教授），构象、构型和同分异构体（南京大学俞寿云教授），有机化学数据、机理与模型（清华大学罗三中教授），金属有机化学基础（武汉大学刘文博教授），让有机化学“看得见”“讲得清”“答得透”：融合计算与智能的教学实践（浙江大学洪鑫教授），从定性到定量：基于pK_a进行大学有机化学教学（山东大学徐政虎教授），人工智能赋能《有机化学》智慧课程建设与实践（湖南大学刘强教授），亲核取代反应：机理与立体化学（浙江大学王彦广教授）。9个大会报告紧扣有机化学核心概念与教学重、难点，聚焦构型、构象分析，反应机理与立体化学，经典反应创新，酸碱化学，金属有机化学，同时融合前沿技术与教学实践，探索数据与模型驱动机理研究，理论计算辅助教学，以及人工智能赋能课程建设，系统提升了参会老师对学科核心知识的把握能力与创新教学方法的应用能力。

为了具体掌握一线教师的教学动态和实际需求，本次会议设置了13个快闪报告，来自不同层次不同类型院校的13位代表展示了他们在特色专业课程改革、技术赋能教学实践、教学难点创新解析、课程思政校本化实践等方面的摸索和创新，为跨校际经验共享提供了高效平台。

闭幕式上举行了经典教材《有机化学；结构与功能》的抽奖活动，参会教师领取了结业证书。裴坚教授对会议进行了总结，他表示本次研修班在前两届成功举办的基础上，进一步创新形式、丰富内容，通过大会报告、快闪报告等形式，为全国有机化学教师提供了高质量的学习交流平台。

会议期间极高的到席率体现了与会老师的激情和热情，也充分说明了大会报告的设计契合一线教师的教学实际。会议的成功举办，必将对加强我国高校有机化学师资队伍建设、推动有机化学教学改革产生积极而深远的影响。裴坚教授最后对本次研修班会议的组织和会务工作给予了高度评价，并代表全体参会老师对承办单位安徽师范大学和化学工业出版社表示感谢。