为充分发挥暑期社会实践的育人功能，提高社会实践质效，5月25日下午，文学院组织召开2022年暑期社会实践立项答辩会。文学院党委副书记刘飞，汉语国际教育专业主任潘晓军，汉语言文学（非师范）专业主任何江波，秘书学专业副主任陈俊，专业课教师石润宏，学院团委书记杨玉婷，团委副书记阮熹晟以及辅导员吴佳惠、唐宇晴应邀担任评委，拟申报团队负责人和骨干成员参加本次立项答辩会。

本次立项答辩会分为调研和支教两个会场进行，主要环节为团队立项汇报和回答评委提问，各团队队长按抽签顺序依次上台对团队基本情况、实践安排、预期成果等方面进行汇报。参加本次立项答辩的有21个调研类团队和15个支教类团队，各团队实践主题多样，特色鲜明。文学院“以文会友·薪火相传”党员校友寻访团队将通过采访加宣讲、专业加特长、线上加线下的方式创新实践路径，保障实践成效。“徽韵古情，探寻乡音”安徽方言童谣采录调研团队预期走访皖南地区，以传承徽文化为调研主题，采录方言童谣、重温乡情童趣。赴阜阳“青春孝行”团队，经过多年经验积累，探索出“孝+X”的工作模式，集爱心支教、文化调研、社会服务为一体，传承孝亲文化、助力乡村发展。赴芜湖市殷家山社区手写“家”话社会支教团队，以手写“家”话为实践主题，致力于通过开展特色书法等活动有效培养学生的家国情怀。此次答辩会上，各团队汇报详细，认真答辩。评委老师细心聆听，并向同学们提出建议，耐心指导。

汇报结束后，评委根据参赛团队的汇报进行点评发言。潘晓军从调研选题、前期准备、汇报成果三个方面给同学们提出了意见和建议，他肯定了各个团队的精心准备和努力付出，并对各团队汇报中存在的不足之处进行指导。他表示，各个团队要聚焦调研主题，明确调研目的，合理安排调研内容，确保实践活动顺利完成。陈俊对团队的预期成果和实践的可行性提出建议。他提到，部分团队的调研主题不够鲜明，调研的可行性有待商榷。此外，他希望同学们在此次暑期社会实践中积极锻炼自我，达到预期的实践目的。何江波指出，暑期社会实践活动是提高学生综合素质的宝贵机会，各团队要充分结合所学知识，发挥专业技能，脚踏实地做好准备工作，各实践团队应结合地方特色文化，因地制宜，助力地区文化发展。同时，所有活动的开展必须守住安全底线，遵守属地疫情防控政策，注意保护队员人身财产安全，确保实践任务能够顺利圆满完成。

文学院将继续加强队伍培训，充分发挥学院“三全育人”综合改革保障机制，努力构建师生同行实践育人模式，着力引导文院青年植根沃土，强化思想政治引领和价值引领，为2022年暑期社会实践顺利开展打下坚实基础。