赵玮,男,1996年9月出生于安徽巢湖。就读于我院2016级摄影专业,担任班长、寝室长职务。创办芜湖清晰度文化传媒有限责任公司。在校期间获得2017-2018学年校一等奖学金、大益奖学金、三好学生标兵、优秀学生干部、朱敬文奖学金,2018-2019学年获校一等奖学金、优秀学生干部标兵、“新传先锋”荣誉称号。获得第四届全国青年摄影大赛获优秀作品奖、第八届全国大学生红色旅游创意策划大赛华东区二等奖、“青年中国行”第七届全国大...
本网讯(环工学院 郑合庆 陈庆)根据学校相关文件精神,为切实保障第二批次毕业班285名学生返校工作平稳运行,学院用心用情专注细节扎实做好各项工作。全员筹备,严密组织,我们最细心。学生返校前期,学院召开党政联席会议,专项研究部署学生返校工作,并根据学校防控工作具体要求,结合学院实际制定了《环工学院春季学期学生返校工作实施方案》。学院党政领导、专业老师、全体学工组全员参与,厘清学生返校前和返校后的各项准...
本网讯(数统学院 张春光 王莹)为推进我院师范专业人才培养模式改革,切实提升师范生培养质量,5月29日下午,数学与统计学院特邀合肥一中刘娟老师通过腾讯会议为2017级、2019级数学与应用数学(师范)专业全体同学作“新教材的实施与改革——以空间几何为例”专题报告,此次报告由副院长何道江主持。报告会上,刘娟老师从自身从教经历谈到了对于新课标的认知,她表示高中教育是学生个性形成、自主发展的关键时期,新的课程标准...
本网讯(化材学院)根据《关于春季学期第二批学生返校工作的通知》,化材学院高度重视,精心组织,确保第二批学生顺利返校。准备到位为做好学生返校相关准备工作,学院党委高度重视,精心部署,组织全体专兼职辅导员专题研究部署返校工作,明确返校对象,学校返校要求,厘清返校前期的相关准备工作,确保返校工作安全有序。教育到位6月1日晚,学院分批次地召开第二批返校学生开学第一课。院党委书记汪俊武、院长高峰、党委副书...
本网讯(附中 周训宜)5月28号下午2时30分,在安徽师范大学附属中学(以下简称附中)育英楼四楼录播教室,“基于语文新课标实施高中生文化认同教育的实践研究”课题组暨“儒道文化经典与核心素养”特色校本课程开发组开展研学活动。课题组成员刘纪春执教《论语》校本课程展示课——“《论语》中的处世智慧”,丁竹霞、顾幸、周训宜参与听课评课,课题负责人唐俊主持研学活动。展示课上,刘纪春执教“儒道文化经典与核心素养”校...
本网讯(物电学院 张杰)为贯彻落实学校疫情防控的工作要求,扎实做好学院师生新冠肺炎防控工作,切实保障学院第二批次437名学生返校复学工作平稳运行,学院通过线上与线下相结合形式,多措并举抓好各项防控工作。制定返校“第一案”。第二批学生返校前期,学院多次召开专项工作会议,研究部署学生返校复学工作,并根据学校防控工作具体要求,结合学院实际制定了《物电学院第二批学生返校工作方案》。成立了以学院党政一把手...
张阿奎,男,汉族,安徽阜阳人,中共党员,1991年8月出生,2016年7月毕业于安徽师范大学物理与电子信息学院自动化专业,大学期间担任12级自动化1支部团支部书记,在校期间曾获校级奖学金、暑期社会实践先进个人、三好学生、全国大学生机器人竞赛选拔赛国家三等奖、优秀团干、优秀学生干部、优秀毕业生等荣誉称号。2016年7月,通过选拔考核成为一名基层公务员,被分配到西藏自治区山南市乃东区泽当街道办事处工作,后进入乃东区...
本网讯(院学生会宣传部 项悦)为提升学生综合素质,强化专业学习,保证学生居家也能参与课外实践锻炼,在线上第一课堂教学积极开展的同时,历史与社会学院针对疫情期间学生居家学习的现状,及时调整素质拓展活动方案,改变活动形式,开展了精彩纷呈的线上第二课堂活动。思政修养提素质,志愿实践献真知。战“疫”以来,学院微信公众号积极推送原创文章和转发官媒时政报道64篇,教育引导大学生提高个人思想政治觉悟,主动关心时...
本网讯(附中 李居旖)为加强学校师德师风建设,全面提升学校教师师德素养与专业成长,5月27日下午,安徽师范大学附属中学在育英楼报告厅召开师德师风专题学习会。安徽师范大学教学名师、教育科学学院孙德玉教授受邀做“新时代教师的师德修养与专业成长”专题讲座,全体教职工参加。副校长吴树烈主持讲座。师德:教师必须承受之重。孙德玉表示,中国的教师队伍是一支忠诚党和人民教育事业的队伍,是一支特别能战斗的队伍,是...
本网讯(数统学院 张春光 王玥)为进一步提高师范生教学技能和专业素养,不断改进教学手段、完善教学方法、提升教学水平,落实师范生校内实习工作,数统学院邀请芜湖一中张灿老师在腾讯课堂平台为2017级、2019级数学与应用数学(师范)专业全体同学作“理解数学 理解学生 理解教学”主题报告。本次报告会由副院长何道江主持。报告伊始,张老师结合“曲线与方程”和“方程的根与函数的零点”这两个案例与在座学生探讨如何上好...
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