青通社讯（蔡志鹏 汪凯） 近日，校素质拓展工作指导委员会召开会议，规划评审2018-2019学年本科生“第二课堂”素质拓展活动课程。校素质拓展工作指导委员会主任、副校长毕明福出席会议并讲话。会议由毕明福主持。

会上，校团委副书记汪凯首先汇报了2018-2019学年“第二课堂”素质拓展活动课程调整情况，阐述了“围绕第一课堂、联动三个课堂”的总体要求、“分层规划、分级设计”的规划原则以及“纳入培养方案、明确课程目标、加强课程建设”的规划调整思路，并就活动课程初审情况作了具体介绍。与会人员进行了充分讨论，就进一步科学规划校院两级“第二课堂”素质拓展活动课程，完善“第二课堂”工作机制等提出了意见和建议。会议还对《2018级专升本学生“第二课堂”素质拓展学分设置建议》《安徽师范大学本科生“第二课堂”学分实施方案（2018年修订讨论稿）》进行了讨论和审议。

毕明福在总结讲话中就进一步做好“第二课堂”素质拓展工作提出明确要求：要增强价值认同，充分认识“第二课堂”素质拓展拓展工作的价值和意义，进一步优化顶层设计，强化“第二课堂”对人才培养的指向性和支撑度；要加强课程建设，遵循教育规律，按照“课程化、合规律、高品位、有特色”的要求，规范活动课程设计，加强课程管理，提高课程质量，提升“第二课堂”的育人实效；要提升信息化水平，进一步完善“第二课堂”信息管理系统，规范活动管理和评价流程，对活动课程数据进行深度分析，为优化“第二课堂”设计、科学引导学生规划大学生活提供依据和参考。他要求校素质拓展工作指导委员会办公室收集整理各方面意见和建议，在与各部门、各学院充分沟通的基础上，进一步完善学年“第二课堂”素质拓展活动课程规划。

据悉，2018-2019学年共规划校级“第二课堂”素质拓展活动课程30项，重点培养学生综合素质，各学院院级活动课程（含学生社团）271项，重点培养学生专业素质，其中思想政治与道德修养模块38项、专业技能与职业导航模块193项、身心健康与文化艺术模块70项。会后，校素质拓展工作指导委员会办公室将按照会议要求，在充分沟通和吸取意见建议的基础上完善学年活动课程规划，并向全校同学发布。