5月11日，历史学院在文典楼B406会议室召开“行走的思政课”大学生暑期“三下乡”社会实践暨学科竞赛选题研讨会，系统谋划学院2026年度实践育人与2027年中国国际大学生创新赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛项目培育工作。学院领导班子成员、院长助理、有关教师和辅导员参加会议，校团委素质拓展部部长王申振参会指导。

会前，学院系统梳理了全院在研省部级及以上科研项目信息，建立了在研项目与社会实践、学科竞赛选题对接清单。研讨会上，与会人员围绕国家战略需求、地方文化传承发展和学院学科特色，结合各自承担的科研课题展开了深入交流与充分论证，凝练形成了一批兼具现实关怀、专业底蕴和实践价值的选题。院长刘道胜指出，要以本次会议为起点，全面加强社会实践与学科竞赛队伍建设，组建由学科带头人领衔、青年骨干教师为核心的指导教师团队，选拔有学术潜力和创新意识的学生骨干组建队伍，开展田野调查方法、学术论文写作等专项培训，实现学生科研素养的早期培养。院党委书记廖仲明强调，社会实践与“国创赛”“挑战杯”等学科竞赛相结合，是落实立德树人根本任务、造就拔尖创新人才的关键环节，更是主动服务国家重大战略需求、支撑学院一流学科建设和彰显育人实效的重要引擎。要牢牢把握历史学科“以史鉴今、资政育人”的独特优势，在田野实践中引导学生坚定文化自信、厚植家国情怀，自觉回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。要坚持问题导向，“以赛促教、以赛促学、以赛促研”，把社会实践和学科竞赛深度融入人才培养全过程，聚焦历史文化遗产保护、红色资源发掘利用、乡村口述史抢救等方向，产出有思想深度、有实践温度、有学术分量的精品成果，让学生在知行合一中成长成才。

下一步，历史学院将以此次研讨会为契机，持续深化实践育人改革，不断完善“大思政”育人格局，切实把社会实践和学科竞赛的独特育人优势转化为人才培养和学科内涵式发展的强大动能，努力培养兼具家国情怀、史学功底和实践能力的新时代高素质人才。