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知识传递希望，教育点亮未来。为助力乡村教育发展，7月1日开始，安徽师范大学数学与统计学院数学π递“七彩假期”实践团队奔赴广德市四合乡开展为期十天的暑期“三下乡”社会实践活动。团队成员充分发挥专业优势，将数学知识与趣味教学相融合，通过思维训练、艺术引领等形式，激发当地青少年的学习热情，用青春智慧为乡村振兴贡献教育力量。

小朋友们向老师展示自己的折纸作品

在广德市四合乡的一间明亮教室里，孩子们正围在实践团队老师身边，兴奋地展示着自己制作的折纸模型。“老师你看，我这个千纸鹤折得像真的一样！”不少二年级学生骄傲地向大家展示着他的作品。这是安徽师范大学数学与统计学院数学π递“七彩假期”实践团队在当地开展教育活动的一个生动场景。

在为期十天的实践活动中，团队成员创新教学方式，将抽象的数学知识转化为趣味横生的互动体验。在“数学游园会”上，孩子们通过“24点速算”“数独挑战”“几何拼图”等游戏环节，在欢声笑语中掌握数学思维。团队成员还特别设计了“生活中的数学”系列课程，带领孩子们测量教室尺寸、计算校园面积，让数学知识真正“活”起来。团队成员沈萍萍说：“看到孩子们从最初的畏难情绪，到现在能主动举手参与互动，这种转变让我们倍感欣慰。”

团队成员与孩子互动合影

在“数学创意绘画”课堂上，孩子们用五彩斑斓的画笔描绘出心中的数学世界。学生们或小心翼翼地用圆规画出一个完美的圆，再用水彩笔将它变成灿烂的太阳，或用直尺和三角板构建出一座充满几何美感的未来城市。

实践组老师们特别设计了“图形变变变”互动环节，引导孩子们将枯燥的几何图形想象成生动的日常事物。看着孩子们举着作品争先恐后地展示，团队成员纷纷感慨道：“这些画作不仅展现了孩子们惊人的想象力，更让我们看到了数学与艺术碰撞出的奇妙火花。”

孩子们进行游戏认真思考的课堂

除了课堂教学，团队还开展了“数学家的故事”主题班会，通过讲述华罗庚、陈景润等数学家的成长经历，激励孩子们树立远大理想。在“写给未来的自己”活动中，孩子们用稚嫩的笔迹写下对数学学习的期待。“我要当数学家”“我想设计最厉害的机器人”......一张张心愿卡承载着孩子们纯真的梦想。

这次实践不仅是一次专业知识的运用，更是一次心灵的洗礼。团队成员纷纷表示，孩子们纯真的笑脸和求知的热情，让他们更加坚定了投身教育事业的决心。他们将继续以专业所长服务社会，用实际行动诠释新时代青年的使命担当，让教育之光照亮更多乡村孩子的成长之路。（王旭凡/文 张雅童/摄）

编辑：陈亮

原报道阅读链接：【安徽日报】https://app.ahnews.com.cn/displayTemplate/news/newsDetail/1547/1497453.html?isShare=true